vol 32 • 2022

tienda-institutpaulofreire.comSendas & TravesíasCoedicionesCátedra Paulo FreireMaterials-Materiales

Acción formativa estiu viu 2023

Rizoma freireano 32. Alfabetizaciones sociopolíticas, ciudadanía y emancipaciones. Homenaje a Paulo Freire • Sumario
Rhizome freirean 32. Sociopolitical literacies, citizenship and emancipations. Tribute to Paulo Freire • Summary
Rizoma freireano 32. Letramentos sociopolíticos, cidadania e emancipações. Homenagem a Paulo Freire • Resumo
Rizoma freireà 32. Alfabetitzacions sociopolítiques, ciutadania i emancipacions. Homenatge a Paulo Freire • Sumari

Nota

Aquest número ha estat planificat i desenvolupat conjuntament amb la revista Quaderns d’educació contínua que en el seu número 46 ha publicat alguns d’aquest articles en català

This issue has been planned and developed in conjunction with the magazine Quaderns d’educació contínua, which in issue 46 has published some of these articles in catalan.

Este número ha sido planificado y desarrollado conjuntamente con la revista Quaderns d'educació contínua que en su número 46 ha publicado algunos de estos artículos en catalán

[http://boschimorata.org/quaderns.html ]

Título del artículo • Article's title • Título do Artigo • Títol article	Autor • Author	Lecturas • Hits
alfabetitzacions sociopolítiques, ciutadania i emancipacions • homenatge a paulo freire	Iolanda Corella, IPF • editora •• Paqui Borox, IPF • editora •• Anna Gómez, Universitat de Vic • editora •• pep aparicio guadas, IPF • editor	396
alfabetizaciones sociopolíticas, ciudadanía y emancipaciones • homenaje a paulo freire	Iolanda Corella, IPF • editora •• Paqui Borox, IPF • editora •• Anna Gómez, Universitat de Vic • editora •• pep aparicio guadas, IPF • editor	530
Política, pedagogies i ciutadania emancipada	Xavier Besalú	374
La paradoxa del confinament i el teixit de xarxes	Mijo Miquel	401
Adult education: democracy, citizenship and emancipation	Licínio C. Lima (University of Minho, Portugal)	700
Educació d’adults: democràcia, ciutadania i emancipació	Licínio C. Lima, Universitat del Minyo, Portugal	367
O desenvolvimento local como processo educativo: a intervenção da associação in loco na serra do caldeirão	Maria Priscila Soares & Alberto Melo	465
El desenvolupament local com a procés educatiu: la intervenció de l’associació IN LOCO en la Serra de Caldeirão	Maria Priscila Soares & Alberto Melo	378
Algunes experiències viscudes d’allò anomenat educació/alfabetització política	Sebas Parra i Miquel Blanch	399
A participar se aprende participando. Impulso de CIC-BATÁ (Córdoba) en procesos de participación infantil y adolescente	Área de Educación, Comunicación y Cultura para el Desarrollo (ECC) del Centro de Iniciativas para la Cooperación Batá.	660
È possibile una nuova etica dell’educazione? Spunti di riflessione al tempo della didattica digitale	Lucia Gangale	544